【摘 要】
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目的:探讨多元化健康教育模式在中晚期肺癌放疗患者中的应用及效果分析.方法:根据随机数字表法将70名中晚期肺癌放疗患者分为对照组与观察组.对照组进行常规健康教育,观察组
【机 构】
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南通大学附属肿瘤医院 江苏南通 226006
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目的:探讨多元化健康教育模式在中晚期肺癌放疗患者中的应用及效果分析.方法:根据随机数字表法将70名中晚期肺癌放疗患者分为对照组与观察组.对照组进行常规健康教育,观察组采用多元化健康教育模式.结果:干预后,两组GAD-7、PHQ-9评分均较治疗前显著降低,且观察组得分显著低于对照组(P<0.05).干预后,两组患者遵医依从性均较干预前提高,且观察组依从性提高更明显.结论:中晚期肺癌放疗患者实施多元化健康教育模式能有效缓解患者焦虑抑郁情绪,提高遵医依从性.
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