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＜正＞核心素养理论体现了中国教育改革专家对21世纪国际范围内教育变革和人才培养等热点问题的积极参与和作出的卓越贡献，是推动育人模式发生根本转型的重要依据。落实核心素养数学本位教学，提醒教师关注大概念引领下的数学知识的关联和建构，
核心素养理论在中学数学教学中的实践应用——评《素养本位中学数学单元教学设计研究》
【摘 要】
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＜正＞核心素养理论体现了中国教育改革专家对21世纪国际范围内教育变革和人才培养等热点问题的积极参与和作出的卓越贡献，是推动育人模式发生根本转型的重要依据。落实核心素养数学本位教学，提醒教师关注大概念引领下的数学知识的关联和建构，
【机 构】
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贵州省凯里市万潮中学
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2023年08期
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