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[目的]探讨认知行为训练对社区老人认知能力的影响。[方法]将入选的社区60名老人随机分为训练组（30名）和对照组（30名）。对照组不进行干预,训练组进行认知行为训练,每周6d,训练3个月。训练前后用简易精神状态量表（MMSE）、日常生活能力量表（ADL）评价干预效果。[结果]干预后训练组的MMSE得分均高于对照组及干预前（均P〈0.05）,干预后训练组的ADL得分较对照组及干预前有所降低（均P〈0.05）。[结论]认知行为训练可改善老年人的认知能力。