【摘 要】
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乐意与人交流，能清楚表达自己，学习倾听，说话有礼貌等是语言的培养目标。幼儿园语言教育中，创新教学方法，创设情境，能调动幼儿的兴趣，感染幼儿情绪，促进他们在趣味、生动的环境中，提高语言能力。文章仅仅对幼儿园五大领域中的语言教学的情境创设的方法策略问题进行探究，结合教学案例进行简单分析，以期对教学实践起促进作用。
【机 构】
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江苏省新沂市唐店中心幼儿园 江苏 新沂 221400
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乐意与人交流，能清楚表达自己，学习倾听，说话有礼貌等是语言的培养目标。幼儿园语言教育中，创新教学方法，创设情境，能调动幼儿的兴趣，感染幼儿情绪，促进他们在趣味、生动的环境中，提高语言能力。文章仅仅对幼儿园五大领域中的语言教学的情境创设的方法策略问题进行探究，结合教学案例进行简单分析，以期对教学实践起促进作用。
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