【摘 要】
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目的:对哮喘患儿应用健康教育的临床价值进行探讨.方法:选择我院2018年11月～2019年11月收治的90例哮喘患儿作为实验对象,数字奇偶法分组后探究每组护理效果.对照组(45例):应用
【机 构】
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无锡市第八人民医院,江苏 无锡,214000
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目的:对哮喘患儿应用健康教育的临床价值进行探讨.方法:选择我院2018年11月～2019年11月收治的90例哮喘患儿作为实验对象,数字奇偶法分组后探究每组护理效果.对照组(45例):应用常规护理;实验组(45例):应用常规护理+健康教育.对比两组患儿疾病知识掌握率、一年复发率、哮喘发作次数、误学时间.结果:实验组疾病知识掌握率为97. 78%(44/45)、一年复发率为4. 44%(2/45),较之于对照组,临床对比存在统计学差异(P＜0. 05);实验组哮喘发作次数为(22. 18 ± 3. 04)次、误学时间为(5. 61 ± 2. 03)天,各项数值均比对照组低,临床比较差异性显著(P＜0. 05).结论:健康教育与常规护理联合应用于哮喘患儿临床护理中,能够减少疾病复发率,构建良好护患关系.
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