论文部分内容阅读
目的提高儿科实习生病史采集的能力。方法通过讲授法、模拟病史采集、临床实践、书写完整病历、巩固临床实践、出科考核等多种教学方法提高儿科实习生病史采集的能力,并通过出科考试评分检验病史采集的能力。结果儿科实习生能够较好的完成病史采集。结论通过综合多种教学方法能够提高儿科实习生病史采集的能力。