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地理教材分析是地理教师教学工作的重要内容,教师对教材的分析状况直接影响着其教学的设计、组织与实施,从而间接影响着教学质量的好坏。因此,教材分析对教师而言有着十分重大的意义。从教材分析的价值、原则、步骤三个方面进行简单的探讨。
新课程理念下地理教材分析的价值、原则与步骤
【摘 要】
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地理教材分析是地理教师教学工作的重要内容,教师对教材的分析状况直接影响着其教学的设计、组织与实施,从而间接影响着教学质量的好坏。因此,教材分析对教师而言有着十分重
【机 构】
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吉林省蛟河市第二中学校; 吉林省蛟河市教师进修学校;
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年04期
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