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新课程改革实施以来,我国素质教育不断革新传统的教学理念,积极培养学生的综合素养.我国小学语文教育一直将阅读教学工作作为重点,并积极创新教学模式,将阅读与写作相结合,从而使得学生的阅读素养不断强化.然而,现在的小学语文阅读教学中仍存在些许问题有待完善,就小学高中级语文阅读教学工作现状进行分析,并针对性地提出解决对策,希望能够促进小学生语文阅读素养的强化.