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文言文是无价之宝,具有极强的研究价值,而文言文教学也是中学语文教学的重要组成部分,但现实中的文言文课堂教学一直存在着高耗低效的现象.在新课改的形势下,语文教师应适时调整教学方法,引导学生了解文言文学习的意义;创新课堂导入的内容和模式;将文言文与生活实际联系起来;善于借助新媒体进行教学.最终提升学生学习文言文的兴趣,从而提高课堂效率.