SYNTHESIS OF 1H,1′H BIS(BENZ—Δ^4—IMIDAZ—OLINE)2,2′—SPIRO—TITANIUM DICHLORIDE

来源 :中国反应性高分子:英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ktaxx01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
New model compound 1H,1′H-Bis(benz-Δ^4-imidazoline)2,2′-spiro-titanium dichloride was prepared and the structure of the compound was determined by 1R,MS and elementary analysis.
其他文献
考试改革是教学改革的重要组成部分,也是教学改革的重要切入点和突破口,对提高教学质量、培养创新人才具有重要意义.测量与地图学课程通过考试改革改变了过去学期末采取一次
苏伊士运河事件是二战后英、美关系发展中的一个重要转折点。由此开始,英、美关系由合作和对抗、对抗为主演变为以合作为主。英、美在苏伊士运河事件中的矛盾和冲突源于二战后
Transesterification between methyl-butyrate and 1-butanol in nonaqueous systems was catalyzed by porcine pancreatic lipase which was immobilized on cross-linked
人类已经进入信息时代,以计算机终端和网络平台为核心的现代化信息技术在小学英语教学中得到了普遍应用。从以下几个方面对信息技术的有效应用进行阐述:激发兴趣,提高学习积
在当代文学中,敢于不惟传统、以各种方式标新立异、张扬个性的“另类女孩”一下子多了起来,并进而形成热势。而其独特鲜明的文学形象特质的形成,又是与中国民间另类文化传统和西
摘要:如何活跃英语课堂教学?我认为教师可以营造英语学习环境,以教育教学理论为基础,以最新的教学理念和实践经验为导向,深究教学教材,设计合理的教学程序,贯彻英语交际策略,提高英语教学效果。  关键词:教材 课堂 策略 方法  在新课程理念下,让英语课堂教学活起来是我们实施英语教学的目的。要让课堂教学真正活起来,就需要我们教师精心打造英语教学平台,全面激发学生主动学习英语的兴趣,创设和谐活跃的英语课堂
以多媒体在促进学生思维发展的作用为依托,结合实际教学过程,探讨了如何在小学语文教学中应用多媒体,以此来提升教学质量,希望能够给予教师以借鉴与参考。
唐代长江上中游地区社会环境同其它地区相比,有其显著的特点。因此,在探讨长江上中游地区的民俗文化的同时,很有必要对该地区的社会环境进行论述,特别是着重从经济结构、开发进程
The adsorption property the operating life, the operating exchange capacity and regeneration of D412 macroporous phosphonomethylamina chelating resin for removi