【摘 要】
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朗读教学作为一种传统的教学模式在当下渐渐淡出英语课堂,其原因为朗读教学并不能跟得上应试教育的步伐,教师更愿意将课堂时间用在阅读理解,完形填空,语法的讲解上,而不是朗
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朗读教学作为一种传统的教学模式在当下渐渐淡出英语课堂,其原因为朗读教学并不能跟得上应试教育的步伐,教师更愿意将课堂时间用在阅读理解,完形填空,语法的讲解上,而不是朗读训练上。但随着课程改革,我们不得不改变教学的模式,抓住语言学习的根本即语言知识与语言技能的掌握。《新课标》明确指出:学生的英语四项技能就是指听、说、读、写,读得好与否直接影响学生的语言能力尤其是英语表达能力和语言听说能力。为了更好的培养学生在英语上的表达和交际能力,我们要更注重在小学朗读上的方式方法,下面我们就小学英语在朗读上的方式和策略进行探讨。
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