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分段教学与分体教学是两种方法不同,而又密切联系的中国古代文学课程教学理论,分段教学与分体教学有各自产生的时代语境和发展历程,有各自的实践优势和需要改进的问题.二者的互相否定对教学改革无益,只有将分体教学与分段教学结合起来,补充不足,并发挥各自的长处,才是当今中国古代文学课程教学改革的新思路.
论中国古代文学课程的分段教学与分体教学
【摘 要】
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分段教学与分体教学是两种方法不同,而又密切联系的中国古代文学课程教学理论,分段教学与分体教学有各自产生的时代语境和发展历程,有各自的实践优势和需要改进的问题.二者的
【机 构】
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广西师范大学文学院,广西,桂林,541006
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2011年4期
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