【摘 要】
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寓绘画活动于游戏中,动静结合,有效互补,结合课题实践案例,阐述游戏优化绘画活动的五大教学策略:环境的隐性作用、情境线索贯穿活动、游戏规则内隐技能教学、游戏化语言导引
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寓绘画活动于游戏中,动静结合,有效互补,结合课题实践案例,阐述游戏优化绘画活动的五大教学策略:环境的隐性作用、情境线索贯穿活动、游戏规则内隐技能教学、游戏化语言导引、利用创作成果开展游戏,让幼儿在游戏的情境中探索发现,在探索中想象创作,在创作中收获成功的体验与快乐的情感,从而提升绘画活动的有效性。
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