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厚德载物先自立、再立人的思想为师德建设提供了可行的方法论。教育教学对象和内容的特殊性,需要思政课教师自立优秀的思想政治素质、爱岗敬业的态度和娴熟的教书育人技能,辅以言行合一的立人师德,才能以标杆和榜样的作用,帮助大学生养成言行合一的良好品质。
厚德载物下的高校思政课教师师德养成路径探析
【摘 要】
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厚德载物先自立、再立人的思想为师德建设提供了可行的方法论。教育教学对象和内容的特殊性,需要思政课教师自立优秀的思想政治素质、爱岗敬业的态度和娴熟的教书育人技能,辅
【机 构】
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罗定职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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2009年度广东省高校思想政治教育课题“优秀传统文化在高职院校思想政治理论课教育中的作用研究”（2009CZ040）
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