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高中时，我特别爱穿绿色的衣服，眼睛又圆又大，同学们给我送了个外号一“蛙哥”。我在体育方面不是很擅长，每次上体育课我去打乒乓球或者网球时，就会有不少同学前来围观，他们都想看看我这个“考神”闹笑话，因为我可能连球都发不过去。现在想想高中的这些趣事儿，仍然记忆犹新，觉得高中生活无比美好。
提前自学 快人一步
从小学开始，我就被“第一”的光环笼罩着，5年级从广汉来到成都，报考七中嘉祥小升初衔接班时，我考了第一名；中考又以全校第一的成绩，直升该校高中；高中期间的大小考试，基本上都是全校第一名。我成绩一向比较稳定，就算是考得差，也差不多在前三名。去年高考成绩公布后，我的数学考了150分的满分，有不少同学到我的微博留言：
“这才是数学大王子”“大神啊，膜拜”“人类已经无法阻止学霸了”等等。看着这些留言，我挺不好意思的，其实我学习数学就一个秘诀：提前自学，快人一步。
通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。学习就跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。
对于数学，可能源自于一点天赋吧，爸爸说，当我还被抱在怀中时，他就教我认数字，那时我还不会说话，但一看到数字我就兴奋得“哇哇”直叫。当我5岁时，爸妈为我测了一次智商，为144。毫无规律的圆周率，只用了两天时间我就能背到100位，也许真的是对数字有一种天生的敏感。
数学一直是我的兴趣爱好，每天除了完成学校的作业外，我还会为自己布置不超过作业量一倍的课外练习。这种对于数学的喜爱，我觉得还得益于家庭的影响。我的父亲毕业于复旦大学数学系，虽然现在工作与数学无关，但是从小就有意培养我对数学的兴趣。小学我就把初中数学自学完了，初中又自学了高中数学。高中结束时，我不仅熟练掌握了课本上的数学知识，还自学了大一的高数、线性代数、离散数学等知识。高数是前人留下的精华，肯定是有难度，但是我还是坚持“看完了”。
学习数学，不能局限于课本，还要拓展自己的知识面。比如适当学习大学的数学内容，这也算是扩展自己思路的好方法。
葆有童心 保持低调
在学习之外，我平时生活也很规律，几乎每天都会准时休息。我的性格比较安静，不算开朗，但逻辑思维还算严谨。进入高中后我就加入了学校的辩论队，与我的内敛性格完全相反的是，我会在辩论台上滔滔不绝地与对手针锋相对，这个时候，我觉得自己才是最自信的，有这样一个平台能说出自己的观点，展示自己的口才，一个字——爽！
我很了解自己在学习上的弱项一语文，我每次语文考试分数也就比班级语文平均分高2、3分，所以我在学习上也很有针对性。保强补弱，是我学习的宗旨，我会在让其他科目继续占有优势的同时尽力提高语文成绩。或者说不能让语文成绩拖自己太大的后腿。
课外，我也有自己的爱好，我很爱看书，六年级的时候我就开始看鲁迅和尼采的文章，虽然不是很懂书中的道理，但就是爱看。当然，我也不赞成死读书，我觉得我还是很有童心的，六一儿童节的时候我还会戴红领巾去上课，虽然遭到了同学们的取笑，但自己觉得很有趣。除此之外，我的古筝已达到十级，国际象棋也下得不错。我一直认为，保持高雅、健康的兴趣爱好，不仅可以让我们拥有一颗清静的内心，还可以提高我们的生活品质。
状元高分秘籍
前面我提到了我会提前自学数学，下面我就说几条自学的技巧。
首先是要学会预习。在预习时要掌握所学知识的概貌，将教材内容在脑海中串联成线，了解知识的条理特点，只需粗读。而对于教材中的概念、公式、性质、定理等的结构特点、性质特点以及它们之间的相互关系，则需反复阅读、体会、思考、记忆。对于一些易混淆的概念则需在阅读中加以对比，体会特点，增强记忆，有疑难的地方，要做出标记，以便带着疑问去听课，这就需要精读。有目的的预习，能促使我们听课时注意力集中，在疑点、难点获得突破之后，会有一种恍然大悟的兴奋感，在大脑中产生深刻的刺激，留下较深的印象。这样日积月累，我们学习的主动性能被大大激发。
然后是要养成习惯。为了养成习惯，可以给自己定下两个规定：一是遇到学习中的疑难问题不轻易求人，一定要自己想办法解决，结合培养自学能力，养成自学习惯；二是每天定时自学，雷打不动，从不间断，积以时日，就能成为习惯。
还有就是要学会时间管理。在学校规定的时间内提高单位时问的利用率，并集中使用自己的可控时间。同学们的可控时间，是早上、晚上、自习、星期日、寒暑假。这些时间，要有计划安排，要订出完成某项学习任务的期限表，限期完成。
最后一点是要选择适合自己的学习方法。对别人有用的方法并不一定适合自己，通过多年的学习，你们也应该摸索出一个适合自己的学习方式。采取科学的学习方法，科学地学习，才能让自己的辛勤努力有所成效。
师长眼中的郭怡辰
校长雷解民：郭怡辰的性格沉稳、专一，一直喜欢数学，是科研的好苗子。郭怡辰这个学生很低调，常常低估自己，他在高考后告诉我自己的估分只有668分。三年前，七中嘉祥开始实行导师制，请社会各界精英人士帮助部分学生进行人生规划，郭怡辰是我带的两位学生之一，我们之间就像朋友一样，一起在运动场、校园里散步聊天，共同分享酸甜苦辣。
班主任罗翠平：郭怡辰虽不是我班最聪明的学生，但是自主学习、超前学习的能力很强。对于冲刺高考的学生来说，郭怡辰很想学不考的东西，自主学习能力是他的强项，别人需要一个月完成的作业，他一个星期就能完成。郭怡辰高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。他的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利，他不是读死书的人。
提前自学 快人一步
从小学开始，我就被“第一”的光环笼罩着，5年级从广汉来到成都，报考七中嘉祥小升初衔接班时，我考了第一名；中考又以全校第一的成绩，直升该校高中；高中期间的大小考试，基本上都是全校第一名。我成绩一向比较稳定，就算是考得差，也差不多在前三名。去年高考成绩公布后，我的数学考了150分的满分，有不少同学到我的微博留言：
“这才是数学大王子”“大神啊，膜拜”“人类已经无法阻止学霸了”等等。看着这些留言，我挺不好意思的，其实我学习数学就一个秘诀：提前自学，快人一步。
通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。学习就跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。
对于数学，可能源自于一点天赋吧，爸爸说，当我还被抱在怀中时，他就教我认数字，那时我还不会说话，但一看到数字我就兴奋得“哇哇”直叫。当我5岁时，爸妈为我测了一次智商，为144。毫无规律的圆周率，只用了两天时间我就能背到100位，也许真的是对数字有一种天生的敏感。
数学一直是我的兴趣爱好，每天除了完成学校的作业外，我还会为自己布置不超过作业量一倍的课外练习。这种对于数学的喜爱，我觉得还得益于家庭的影响。我的父亲毕业于复旦大学数学系，虽然现在工作与数学无关，但是从小就有意培养我对数学的兴趣。小学我就把初中数学自学完了，初中又自学了高中数学。高中结束时，我不仅熟练掌握了课本上的数学知识，还自学了大一的高数、线性代数、离散数学等知识。高数是前人留下的精华，肯定是有难度，但是我还是坚持“看完了”。
学习数学，不能局限于课本，还要拓展自己的知识面。比如适当学习大学的数学内容，这也算是扩展自己思路的好方法。
葆有童心 保持低调
在学习之外，我平时生活也很规律，几乎每天都会准时休息。我的性格比较安静，不算开朗，但逻辑思维还算严谨。进入高中后我就加入了学校的辩论队，与我的内敛性格完全相反的是，我会在辩论台上滔滔不绝地与对手针锋相对，这个时候，我觉得自己才是最自信的，有这样一个平台能说出自己的观点，展示自己的口才，一个字——爽！
我很了解自己在学习上的弱项一语文，我每次语文考试分数也就比班级语文平均分高2、3分，所以我在学习上也很有针对性。保强补弱，是我学习的宗旨，我会在让其他科目继续占有优势的同时尽力提高语文成绩。或者说不能让语文成绩拖自己太大的后腿。
课外，我也有自己的爱好，我很爱看书，六年级的时候我就开始看鲁迅和尼采的文章，虽然不是很懂书中的道理，但就是爱看。当然，我也不赞成死读书，我觉得我还是很有童心的，六一儿童节的时候我还会戴红领巾去上课，虽然遭到了同学们的取笑，但自己觉得很有趣。除此之外，我的古筝已达到十级，国际象棋也下得不错。我一直认为，保持高雅、健康的兴趣爱好，不仅可以让我们拥有一颗清静的内心，还可以提高我们的生活品质。
状元高分秘籍
前面我提到了我会提前自学数学，下面我就说几条自学的技巧。
首先是要学会预习。在预习时要掌握所学知识的概貌，将教材内容在脑海中串联成线，了解知识的条理特点，只需粗读。而对于教材中的概念、公式、性质、定理等的结构特点、性质特点以及它们之间的相互关系，则需反复阅读、体会、思考、记忆。对于一些易混淆的概念则需在阅读中加以对比，体会特点，增强记忆，有疑难的地方，要做出标记，以便带着疑问去听课，这就需要精读。有目的的预习，能促使我们听课时注意力集中，在疑点、难点获得突破之后，会有一种恍然大悟的兴奋感，在大脑中产生深刻的刺激，留下较深的印象。这样日积月累，我们学习的主动性能被大大激发。
然后是要养成习惯。为了养成习惯，可以给自己定下两个规定：一是遇到学习中的疑难问题不轻易求人，一定要自己想办法解决，结合培养自学能力，养成自学习惯；二是每天定时自学，雷打不动，从不间断，积以时日，就能成为习惯。
还有就是要学会时间管理。在学校规定的时间内提高单位时问的利用率，并集中使用自己的可控时间。同学们的可控时间，是早上、晚上、自习、星期日、寒暑假。这些时间，要有计划安排，要订出完成某项学习任务的期限表，限期完成。
最后一点是要选择适合自己的学习方法。对别人有用的方法并不一定适合自己，通过多年的学习，你们也应该摸索出一个适合自己的学习方式。采取科学的学习方法，科学地学习，才能让自己的辛勤努力有所成效。
师长眼中的郭怡辰
校长雷解民：郭怡辰的性格沉稳、专一，一直喜欢数学，是科研的好苗子。郭怡辰这个学生很低调，常常低估自己，他在高考后告诉我自己的估分只有668分。三年前，七中嘉祥开始实行导师制，请社会各界精英人士帮助部分学生进行人生规划，郭怡辰是我带的两位学生之一，我们之间就像朋友一样，一起在运动场、校园里散步聊天，共同分享酸甜苦辣。
班主任罗翠平：郭怡辰虽不是我班最聪明的学生，但是自主学习、超前学习的能力很强。对于冲刺高考的学生来说，郭怡辰很想学不考的东西，自主学习能力是他的强项，别人需要一个月完成的作业，他一个星期就能完成。郭怡辰高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。他的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利，他不是读死书的人。