【摘 要】
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“中国近现代史纲要”（下文简称“纲要”）课程作为高校思想政治理论课的关键一环，兼具思想政治教育和历史知识充实的作用，有利于促进思想政治理论课知识结构的完整、有利于增强学生的政治认同、有利于学生运用科学的历史观分析问题、有利于学生树立正确的生命价值观。在思想政治理论课中应充分发掘中国近现代历史蕴含的精神资源，切实提升教育教学价值引领的实效性。
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“中国近现代史纲要”（下文简称“纲要”）课程作为高校思想政治理论课的关键一环，兼具思想政治教育和历史知识充实的作用，有利于促进思想政治理论课知识结构的完整、有利于增强学生的政治认同、有利于学生运用科学的历史观分析问题、有利于学生树立正确的生命价值观。在思想政治理论课中应充分发掘中国近现代历史蕴含的精神资源，切实提升教育教学价值引领的实效性。
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