“有理数加法(一)”的游戏法教学设计

来源 :上海中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhanggh20060363
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、教学内容分析"有理数的加法(一)"选自九年义务教育课本《数学》(上海教育出版社)六年级第二学期.它是在学生掌握对正数和负数初步认识的基础上进行教学的,是正有理数加法的拓展,也是有理数减法的基础,同时又是实数加减法的基础.
其他文献
<正> 在中华人民共和国成立前夕,毛泽东指出:“总结我们的经验,集中到一点,就是工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政,……这就是我们的主要经验,这就
目的:观察冬病夏治穴位贴敷治疗支气管哮喘患者的临床疗效。方法:对34例符合诊断标准的哮喘患者分别连续三年夏季三伏第一天给予穴位贴敷,观察冬季(11月至次年1月)哮喘急性发
美国学者高居翰于1979年出版的《气势撼人——十七世纪中国绘画中的自然与风格》一书,提出了三个最基本却最容易被忽视的问题:1.晚明绘画与西方绘画的关系;2.晚明画坛与当时政治
报纸
新疆西南部与塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦等国交界的天山、昆仑山、喀喇昆仑山和兴都库什山交汇的大山结,高原海拔3000~7000m以上,平均高度4000m。经初步考察研究,共有高等植物531种,隶属48科204属。其
<正>在教科书的编写乃至教学过程中,学科逻辑与心理逻辑之间的矛盾与统一,一直是课程领域的专家们长期关注的问题,目前仍存在分歧和争论。在百年教科书发展与研究的历史上,已
目的:观察腹泻贴外敷神阙穴对小儿腹泻的临床效果。方法:92例腹泻患儿,随机分为2组,各46例。均给予常规护理。治疗组加用中药腹泻贴外敷神阙穴,对照组采用常规西医治疗。观察
核心概念对生物学教学具有引领性,教学中应优化概念教学,丰富概念的内涵、体系。围绕核心概念,设计有效的活动框架,引导学生发散思维,构建概念;借助直观,建立具体概念;情境探
<正>集合是高中数学的基础,也是高中数学的工具.但刚从初中升上来的高一学生,面对集合这一抽象的概念,往往理解不透,应用不活.尤其是对集合的三大特性,即集合中元素的确定
岁末年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情发生,传播速度之快、感染范围之广、防控难度之大,前所未有。在党中央的坚强领导下,全国人民无畏风雨、众志成城,打响了一场疫情防控的人民战
报纸
<正> 华劭同志主编的《现代俄语语法新编》(句法)不仅是一本实用性很强的教学参考书,也是一本水平很高的学术著作。这本书内容丰富、结构严谨、有独创性,敢于突破传统俄语句