论文部分内容阅读
仪器分析是一门理论与实际联合紧密的交叉学科，传统的教学模式尚可改进。如果将计算机仿真模拟引入仪器分析的理论教学和实验教学，可以激发学生对仪器分析的学习兴趣，改善教学效果。在仪器分析理论教学中利用计算机仿真模拟，有利于培养学生的学习兴趣，掌握仪器的工作原理；在仪器分析实验教学中用计算机仿真模拟进行预实验，可以突破时间和空间的限制，强化学生实验技能，培养学生的实践能力和独立创新能力，提高仪器分析实验教学质量和效果。