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结合国家英语课程标准的相关要求,提出高中英语学业水平考试命题质量分析应遵循基础性、一致性、真实性和导向性原则,要对考后数据进行分析,同时从语言知识、语言能力以及学科核心素养等方面对试题进行结构性分析,还要对每道试题进行定量和定性分析,根据分析结果提出改进命题的建议。
高中英语学业水平考试命题质量分析的原则与路径
【摘 要】
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结合国家英语课程标准的相关要求,提出高中英语学业水平考试命题质量分析应遵循基础性、一致性、真实性和导向性原则,要对考后数据进行分析,同时从语言知识、语言能力以及学
【机 构】
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上海外国语大学,广西大学
【出 处】
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中国考试
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划2018年度广西考试招生和教学研究专项课题“基于核心素养的高中英语学业水平考试命题研究”(2018ZJY244)
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