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教师标准化病人在护理技能多站考核中的应用,在一定程度上可以公平、合理地反映学生的真实水平,评价学生的综合素质和能力,促进教学改革和科研创新,同时有利于解决临床实践教学中的一些难题.
教师标准化病人在护理技能多站考核中的应用探讨
【摘 要】
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教师标准化病人在护理技能多站考核中的应用,在一定程度上可以公平、合理地反映学生的真实水平,评价学生的综合素质和能力,促进教学改革和科研创新,同时有利于解决临床实践教
【机 构】
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河南省新乡医学院护理学院
【出 处】
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国际护理学杂志
【发表日期】
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2004年期
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