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写作训练历来是语文教学工作的重点,训练的内容由模仿到创新,这是一个循环渐进的过程。本文分析了文学模仿与文学创新的关系,并阐述使中学生作文由模仿到创新的渐变策略。
谈中学生作文由模仿到创新的渐变策略
【摘 要】
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写作训练历来是语文教学工作的重点,训练的内容由模仿到创新,这是一个循环渐进的过程。本文分析了文学模仿与文学创新的关系,并阐述使中学生作文由模仿到创新的渐变策略。
【机 构】
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江苏省淮安市淮阴区渔沟镇韩圩九年制学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2012年10期
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