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创业教育的提出已有一段时间了，直到1998年在巴黎召开的“首届世界高等教育大会”对其再一次重申，才引起了人们的广泛关注。近年来随着高校毕业生就业形势的不断恶化，有人甚至据此提出了限制高教发展规模的言论。对此，本文分析了两种不同的择业观：学会创业与等待就业的异同，创业教育的内容，并指出了大学生树立创业的择业观对我国现阶段的重要意义