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摘 要：本文通过对高中生消费理财的现状进行分析，总结出在高中生消费理财中存在着缺乏理财观念、盲目进行消费、理财经验不足、忽视金融知识等。同时阐述了金融知识对高中生消费理财的促进作用，进而提出了改进高中生消费理财的方法，从树立理财观念、增加理财经验、养成理财方法、改变消费方式等方面展开论述，旨在提升自身的理财水平，促进自身全面发展。
关键词：金融知识 消防理财 影响因素
一、高中生消费理财中存在的问题
1.缺乏理财观念，盲目进行消费。随着我国社会经济的发展，金融理财在我们生活中的作用也愈发重要。我们在学习生活中，认识到金融知识对自身的重要性，但在这一过程中，我发现我们高中生在消费理财中，仍存在着一些问题，影响自身消费理财活动的开展。首先，由于自身的知识与水平限制，缺乏相应的消费理财观念。消费理财观念的缺乏体现在，没有理财记录的习惯，并且在学习生活中，更加注重对高中学科知识的学习，忽视对金融知识的掌握。同时，盲目消费的行为是普遍存在的现象。盲目消费行为导致一部同学无法准确的掌握自身的资金，影响消费理财计划的开展。并且盲目的消费行为，会让我们产生很多不必要的消费，既无法对自身形成帮助，还浪费了金钱。
2.忽视金融知识，理财方法缺失。在进行消费理财活动时，由于理财观念的认知缺乏，认为消费理财仅仅只是对自身的收入与支出进行记录，忽视金融知识在其中的作用，影响消费理财活动的开展。在课后活动过程中，没有发挥自身的主观能动性，利用网络或书籍帮助自身学习相应的金融知识，帮助自身开展相应的消费理财活动，从而影响自身资金的增加。同时在进行消费理财活动时，由于理财方法的缺失，影响消费理财的效益。这体现在一些同学在进行消费理财时，没有合理利用理财工具帮助自身进行消费理财，影响自身的资金增长。并且理财消费方法的缺少，让消费理财活动在开展过程中极易出现一些错误，为自身造成不必要的损失，打击自身的消费理财自信心，影响消费理财活动的开展。
3.理财资金较少，理財经验不足。我们在开展消费理财活动时，由于自身消费理财资金的有限性，使得自身极易减少对消费理财活动的执行，失去了消费理财的意义。同时，在消费理财过程中，由于自身的消费理财经验不足，导致对消费理财的认知不足，过于片面化的消费理财方式，让消费理财活动在开展过程中，降低了自身的理财兴趣，从而影响消费理财活动的开展。
二、金融知识对高中生消费理财的促进作用
在消费理财过程中，通过丰富自身的金融知识，帮助我们对消费理财形成了一个正确的认知。并且在金融知识的指导下，进行相应的理财活动，可以降低我们在消费理财中出现风险的几率，提升自身消费理财的收益，从而促进自身的发展。同时，通过对金融知识的学习，可以锻炼自身的思维能力，在理财过程中养成规律严谨的习惯，并且反馈到学习之中，从而帮助自身形成正确学习习惯，提升自身的学习成绩。
三、改进高中生消费理财的方法
1.树立理财观念，改变消费方式。在高中生活中开展消费理财活动时，首先，应树立正确的消费理财观念，认识到消费理财对自身的作用。从而改变自身的消费理财方式。并且对消费理财的内容形成以一个正确的认知，消费理财方式不仅包含着收支记录、基金投资这几种方式，以全面的眼光看待消费理财，从而提升自身的消费理财水平。其次，在进行消费理财活动时，还应树立正确的消费理财观念，不要盲目进行消费，利用金融知识对自身的消费行为进行相应的规划，从而提升自身的消费理财能力。最后，在消费理财过程中，对金融知识形成一个正确的认知，认识到金融知识对自身开展消费理财活动的帮助，进而在消费理财过程中，加强对消费理财知识的学习，提升自身的消费理财效率。
2.学习金融知识，养成理财方法。在消费理财过程中，我们认识到金融知识对消费理财的促进作用，因此在消费理财过程中，加强对金融知识的学习。在学习金融知识的过程中，充分发挥自身的主观能动性，通过利用网络资源、图书资源等帮助自身了解金融知识，从而丰富自身的金融知识。并且在这一过程中，积极与同学交流，了解金融知识的具体用法，提升自身的消费理财效率。同时在消费理财的过程中，还可以组建消费理财小组，不仅可以交流相应的金融知识，还能够互相之间交流消费理财知识，了解其他人的理财方式，结合自身的实际情况，对消费理财方法进行相应的创新，提升消费理财效率。并且在消费理财过程中，利用金融知识了解相应的理财工作，合理选择理财工作帮助自身开展消费理财活动，从而让自身的消费理财收益稳步提升。
3.善用理财资金，增加理财经验。在高中生活中，开展消费理财活动，应利用金融知识，正确看待自身的消费理财资金，合理利用消费理财资金，帮助自身进行消费理财。在学习金融知识的过程中，借助金融知识对消费理财中的风险形成正确的认知，从而认真谨慎的规划自身的消费理财方式，让自身的消费理财收益稳步提升。同时在消费理财过程中，认识到消费理财经验对自身的重要性。在消费理财过程中，利用金融知识，了解消费理财的具体内涵，从而增加自身的消费理经验，降低了消费理财的发生风险的几率。并且还可以和同学之间互相交流彼此之间的理财经验，总结消费理财失败的原因，从而帮助自身开展消费理财活动。
四、结语
在高中生活中，我们认识到进行消费理财活动对自身的帮助。在课后活动中，发挥自身的自主性，主动利用学习资源学习金融知识。从而在金融知识的指导下，开展消费理财活动，帮助自身对消费理财形成正确的认知，并丰富了消费理财方式，从而提升消费理财效率。
参考文献：
[1]张一帆. 金融教育背景下高中生应如何学习金融知识[J]. 知识经济，2017，（03）：144-145.
[2]李许贝. 浅谈高中生学习金融理财知识存在问题及途径[J]. 财经界（学术版），2017，（01）：52.
[3]郑文迪. 从高中学生视角探析金融理财知识学习途径[J]. 现代经济信息，2016，（23）：451.
关键词：金融知识 消防理财 影响因素
一、高中生消费理财中存在的问题
1.缺乏理财观念，盲目进行消费。随着我国社会经济的发展，金融理财在我们生活中的作用也愈发重要。我们在学习生活中，认识到金融知识对自身的重要性，但在这一过程中，我发现我们高中生在消费理财中，仍存在着一些问题，影响自身消费理财活动的开展。首先，由于自身的知识与水平限制，缺乏相应的消费理财观念。消费理财观念的缺乏体现在，没有理财记录的习惯，并且在学习生活中，更加注重对高中学科知识的学习，忽视对金融知识的掌握。同时，盲目消费的行为是普遍存在的现象。盲目消费行为导致一部同学无法准确的掌握自身的资金，影响消费理财计划的开展。并且盲目的消费行为，会让我们产生很多不必要的消费，既无法对自身形成帮助，还浪费了金钱。
2.忽视金融知识，理财方法缺失。在进行消费理财活动时，由于理财观念的认知缺乏，认为消费理财仅仅只是对自身的收入与支出进行记录，忽视金融知识在其中的作用，影响消费理财活动的开展。在课后活动过程中，没有发挥自身的主观能动性，利用网络或书籍帮助自身学习相应的金融知识，帮助自身开展相应的消费理财活动，从而影响自身资金的增加。同时在进行消费理财活动时，由于理财方法的缺失，影响消费理财的效益。这体现在一些同学在进行消费理财时，没有合理利用理财工具帮助自身进行消费理财，影响自身的资金增长。并且理财消费方法的缺少，让消费理财活动在开展过程中极易出现一些错误，为自身造成不必要的损失，打击自身的消费理财自信心，影响消费理财活动的开展。
3.理财资金较少，理財经验不足。我们在开展消费理财活动时，由于自身消费理财资金的有限性，使得自身极易减少对消费理财活动的执行，失去了消费理财的意义。同时，在消费理财过程中，由于自身的消费理财经验不足，导致对消费理财的认知不足，过于片面化的消费理财方式，让消费理财活动在开展过程中，降低了自身的理财兴趣，从而影响消费理财活动的开展。
二、金融知识对高中生消费理财的促进作用
在消费理财过程中，通过丰富自身的金融知识，帮助我们对消费理财形成了一个正确的认知。并且在金融知识的指导下，进行相应的理财活动，可以降低我们在消费理财中出现风险的几率，提升自身消费理财的收益，从而促进自身的发展。同时，通过对金融知识的学习，可以锻炼自身的思维能力，在理财过程中养成规律严谨的习惯，并且反馈到学习之中，从而帮助自身形成正确学习习惯，提升自身的学习成绩。
三、改进高中生消费理财的方法
1.树立理财观念，改变消费方式。在高中生活中开展消费理财活动时，首先，应树立正确的消费理财观念，认识到消费理财对自身的作用。从而改变自身的消费理财方式。并且对消费理财的内容形成以一个正确的认知，消费理财方式不仅包含着收支记录、基金投资这几种方式，以全面的眼光看待消费理财，从而提升自身的消费理财水平。其次，在进行消费理财活动时，还应树立正确的消费理财观念，不要盲目进行消费，利用金融知识对自身的消费行为进行相应的规划，从而提升自身的消费理财能力。最后，在消费理财过程中，对金融知识形成一个正确的认知，认识到金融知识对自身开展消费理财活动的帮助，进而在消费理财过程中，加强对消费理财知识的学习，提升自身的消费理财效率。
2.学习金融知识，养成理财方法。在消费理财过程中，我们认识到金融知识对消费理财的促进作用，因此在消费理财过程中，加强对金融知识的学习。在学习金融知识的过程中，充分发挥自身的主观能动性，通过利用网络资源、图书资源等帮助自身了解金融知识，从而丰富自身的金融知识。并且在这一过程中，积极与同学交流，了解金融知识的具体用法，提升自身的消费理财效率。同时在消费理财的过程中，还可以组建消费理财小组，不仅可以交流相应的金融知识，还能够互相之间交流消费理财知识，了解其他人的理财方式，结合自身的实际情况，对消费理财方法进行相应的创新，提升消费理财效率。并且在消费理财过程中，利用金融知识了解相应的理财工作，合理选择理财工作帮助自身开展消费理财活动，从而让自身的消费理财收益稳步提升。
3.善用理财资金，增加理财经验。在高中生活中，开展消费理财活动，应利用金融知识，正确看待自身的消费理财资金，合理利用消费理财资金，帮助自身进行消费理财。在学习金融知识的过程中，借助金融知识对消费理财中的风险形成正确的认知，从而认真谨慎的规划自身的消费理财方式，让自身的消费理财收益稳步提升。同时在消费理财过程中，认识到消费理财经验对自身的重要性。在消费理财过程中，利用金融知识，了解消费理财的具体内涵，从而增加自身的消费理经验，降低了消费理财的发生风险的几率。并且还可以和同学之间互相交流彼此之间的理财经验，总结消费理财失败的原因，从而帮助自身开展消费理财活动。
四、结语
在高中生活中，我们认识到进行消费理财活动对自身的帮助。在课后活动中，发挥自身的自主性，主动利用学习资源学习金融知识。从而在金融知识的指导下，开展消费理财活动，帮助自身对消费理财形成正确的认知，并丰富了消费理财方式，从而提升消费理财效率。
参考文献：
[1]张一帆. 金融教育背景下高中生应如何学习金融知识[J]. 知识经济，2017，（03）：144-145.
[2]李许贝. 浅谈高中生学习金融理财知识存在问题及途径[J]. 财经界（学术版），2017，（01）：52.
[3]郑文迪. 从高中学生视角探析金融理财知识学习途径[J]. 现代经济信息，2016，（23）：451.