【摘 要】
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＜正＞2022年2月，国家印发了划时代的幼教政策文件《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），将“质量”定为学前教育发展的关键性目标和要求。党的二十大报告提出加快建设高质量的教育体系，特别明确强化学前教育的普惠发展，学前教育开始从“外延式的规划扩张”走向“内涵式的质量提升”。当前，教育部等九部门又印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，提出深化幼儿园教育改革、推进科学保教的具体
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＜正＞2022年2月，国家印发了划时代的幼教政策文件《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》），将“质量”定为学前教育发展的关键性目标和要求。党的二十大报告提出加快建设高质量的教育体系，特别明确强化学前教育的普惠发展，学前教育开始从“外延式的规划扩张”走向“内涵式的质量提升”。当前，教育部等九部门又印发了《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，提出深化幼儿园教育改革、推进科学保教的具体要求。
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