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针对高职《电子测量技术》课程教学工作,进行了新旧教学方法的对比。以高职学生的自身特点分析了教育教学的切入口,打破以往的"灌输"式的教育方法,以就业为导向,营造生产实践环境进行教学。带学生进入工厂实习实现工学交替,学生在实践中学习,学习中实践,学习效果明显得到了提高,为学生零距离上岗奠定了基础。
基于工作过程的高职《电子测量技术》课程
【摘 要】
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针对高职《电子测量技术》课程教学工作,进行了新旧教学方法的对比。以高职学生的自身特点分析了教育教学的切入口,打破以往的"灌输"式的教育方法,以就业为导向,营造生产实践环境进行教学。带学生进入工厂实习实现工学交替,学生在实践中学习,学习中实践,学习效果明显得到了提高,为学生零距离上岗奠定了基础。
【机 构】
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重庆电子工程职业学院
【出 处】
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重庆邮电大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年S1期
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