【摘 要】
：
支架式教学思想来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论，他认为学生需要解决的问题和本身原有的能力之间可能存在某种差异，即存在最近发展区；其次，教师在教学过程
论文部分内容阅读
支架式教学思想来源于前苏联著名心理学家维果斯基的“最近发展区”理论，他认为学生需要解决的问题和本身原有的能力之间可能存在某种差异，即存在最近发展区；其次，教师在教学过程中可以在这最近的发展区内为学生创造条件，搭建脚手架，帮助学生形成概念框架，使学生原有的能力得到开发，向更高的水平方向发展。笔者以高中化学实验探究教学为案例，谈一谈支架式教学模式在高中化学实验探究教学中的应用。
其他文献
规模畜禽养殖业发展迅速,随之是集约化、规模化发展带来的污染问题日益突出,倒逼政府采取措施减少畜牧业发展所带来的环境问题,但政府有些政策明显滞后。文章选取海东市民和
采用自制的沙蒿胶（Artemisia sphaerocephalagum，ASG）、瓜尔豆胶（Guargum，GG）及二者混合物对纸张表面进行喷涂加固处理。考察了不同喷涂处理条件对生宣纸（纸质文物修复专用手抄纸）老
目的探讨气压治疗预防重症监护室(ICU)患者下肢深静脉血栓形成的临床价值。方法选取该院ICU于2018年8月—2019年8月收治的56例患者,将其依据当前比较常用的随机数字表法均分
基于大庆萨北过渡带地层参数和流体特点，建立管式物理模型，开展了试验区复合热载体5个周期不同注入温度、注入压力、注入量、闷井时间、放喷压力条件下的复合热载体吞吐室内模
现今社会,房屋建设的过程普遍采用节约资源的理念,以此顺应社会的潮流,减少各种资源的浪费,保证社会资源的长久使用,所以我们会使用一些绿色环保的原材料以及更无污染的建设
用蒙特卡罗的程序BEAMnrc模拟西门子加速器6 MV光子束,由BEAMdp子程序分析得到不同射野的能谱分布和平均能量,并建立相应模拟源(能谱源与单能源),由DOSXYZnrc子程序使用模拟
上海市海岛共有种子植物314种，隶属于206属69科，其科包含6种分布型，属包含15种分布型。通过对上海市海岛种子植物区系的组成、地理成分、区系特征进行分析，得出主要结论如下：植物
目的 探讨纵切面和横切面超声引导在真空辅助乳腺良性肿瘤微创旋切术中的应用价值.方法 选择2012年1月-2013年4月在我院就诊的218例女性乳腺结节患者为研究对象,共检查出375
全球化语境中各国电影越来越趋同的形势下,“非遗”元素成为一个特别突出的文化识别符码,明确地标注了影像独特的地域风情、审美品格、民族文化身份与个性,接通、延续了族群
发动机不能启动是汽车维修过程遇到的一种常见故障,为有效解决故障,修理人员必须在熟悉发动机结构原理的基础上,采取科学、有效的分析手段、检修方法等,才能实现维修效率与经