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由于受教育者对学习意义的不明确和学科自身的难度，以及教育者在授课方式、方法等环节中存在不当，导致地方高校在开展地域文化教学时面临困境。要解决这些问题必须有针对性地调整教学内容、改革传统教学弊端、更新教育理念、大力提升教师综合能力，以实现培养应用型人才、提高大学生综合素质的目的。
地方高校开展地域文化教学的思考——以黄山学院开设的《徽州文化专题》课程教学为例
【摘 要】
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由于受教育者对学习意义的不明确和学科自身的难度，以及教育者在授课方式、方法等环节中存在不当，导致地方高校在开展地域文化教学时面临困境。要解决这些问题必须有针对性地调
【机 构】
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黄山学院文学院
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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黄山学院教学研究项目（2010JXYJ10）
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