目的了解北京市朝阳区部分中小学学生营养知识及饮食行为习惯的现况,为进一步开展营养宣传教育工作和制定干预措施提供科学依据。方法采取分层整群抽样法,随机抽取2015年朝阳区的4所小学的小学一年级(6～7岁)、三年级(8～9岁)、五年级(10～11岁),4所中学的初中一年级(12～13岁)的579名学生作为调查对象。采用问卷调查法,对学生营养知识了解、早餐进食和剩饭情况进行调查。数据录入应用EpiData3.1软件。采用SPSS21.0软件进行卡方统计分析。结果 579名学生对基本营养知识总知晓率55.78%。《北京市中小学生膳食指引》整体的总知晓率为29.84%,且女生为35.55%,明显高于男生的24.31%,差异有统计学意义(P<0.05)。不同性别学生早餐进食频次、上午最后一节课是否感觉饿的情况及在校就餐剩饭频率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。不同年级学生早餐进食频次、上午最后一节课是否感觉饿的情况及在校就餐剩饭频率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论调查学生营养知识正确率较低,每日早餐进食率有待提高,剩饭行为不容乐观,应强化中小学生的营养知识教育,培养健康的饮食行为。