春在来了，燕子进入人们的视线。它不仅舞姿轻盈，呢喃悦耳，而且还有恋巢的习性。因此成为文人骚客歌咏不厌的对象，留下动人的咏燕的诗篇。
　　一.描写燕子的形态特征和生活习性，表达诗人对燕子的思想感情。
　　杜甫的《绝句漫兴》诗：“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打著人。”诗的大意是，燕子不嫌茅草盖成的书斋又低又小，在里面建筑巢穴。燕子衔泥时，不小心把琴书弄脏，口中的飞虫掉落，燕子飞过去接住，翅膀打着了诗人，诗人也没有气恼。全诗流露出对燕子的喜爱之情。
　　宋朝诗人汪藻的《漫兴》诗：“燕子年年入户飞，向人无是亦无非。来春强健还相见，送汝将雏又一归。”这首诗前两句写燕子年年春天飞来寻找旧居，对人无是无非。后两句写我今天送你带领雏燕飞回，明春还会相见。诗中对燕子的喜爱之情，洋溢在字里行间。
　　宋朝诗人葛天民的《迎燕》诗：“咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。”诗歌的意是，在将近阳春三月的时候，一户普通老百姓家里。他为了迎接新春飞回的燕子进入家门，不放下旧帘子遮掩房门。春雨后，燕子翅膀上沾着微小的雨滴；土地里有落花，给泥土带来香味。修好巢窠，养育儿女，小燕子都长大了。人和燕子相伴，共度美好的年华。全诗描绘了燕子的生活习性，表达了人们对燕子的爱护和喜悦。
　　二.借燕子育雏辛苦，雏大则离母而去，讽谕世人不要忘记母亲的养育之恩。
　　白居易的《燕诗示刘叟》诗：“梁上有双燕，翩翩雄与雌：衔泥两椽间，一巢生四儿。四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不易捕，黄口无饱期。嘴爪虽欲弊，心力不知疲。须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。一旦羽翼成，引上庭树枝。举翅不回顾，随风四散飞。雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，凋啾终夜悲。燕燕尔勿悲，尔当返自思：思尔为雏日，高飞背母时；当时父母念，今日尔应知。”这首诗中描写燕子夫妻，含泥衔草，建筑巢窠，生儿育女；捕虫养雏，呕心沥血。等到将雏燕长大，小燕子却展翅飞去。诗人以此讽谕世人，不要像小燕子那样，忘记父母双亲的深恩。
　　清代诗人周士彬的《营巢燕》诗：“双燕衔泥葺巢垒，飞去飞来掠烟水。巢成抱卵意苦辛，忍饥终日伏巢里。哺养新雏四五子，冲风冒雨寻虫蚁。燕雏羽弱飞难起，母燕呢喃翔复止。一朝相引向天飞，子去母归谁顾视。独有前林慈乳乌，衔恩反哺情无已。”这也是一首描写双燕哺育雏燕的诗作，借小燕子长大飞去，不像前边树林中的小乌鸦，能够反哺母鸟，指责世人忘记父母深恩的行为。
　　三.借燕子居所的改变表现时事变迁，朝代盛衰、人事代谢、亡国破家的感慨。
　　唐朝诗人李益的《隋宫燕》诗：“燕语如伤旧国春，宫花旋落已成尘。自从一闭风光后，几度飞来不见人。”诗的意思是，曾经目睹过隋宫盛事的燕子，在呢喃低语，象是为逝去的旧国之春而感伤。如今的隋宫已春花凋落，化成泥土。当隋宫热闹繁华的春天风光过后，隋宫已经荒凉破败，燕子几次飞来巢居在宫内，却没见有人居住。诗人借燕子抒发吊古伤今之情。联系诗人所处的年代，正是李唐王朝内忧外患、危机四伏的时代，可知诗人为李唐王朝命运的深深担忧。
　　四.借燕子代人传书，传达人间的离情别绪之苦。
　　唐代郭绍兰的丈夫任宗，离开家乡，到遥远的地方经商。过了几年也没有归来。郭绍兰十分思念丈夫，写了一首诗歌，拴在燕子腿上，然后将其放飞。当时，任宗正客居荆州。有一他天忽然见一只燕子落在自己肩膀上，任宗见燕子腿上系着一封书信，解下来看信，才知道是妻子所寄，感动地流下眼泪，然后赶紧返回故乡，和妻子团圆。郭绍兰的《寄夫》诗云：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”诗句的意思是，我丈夫远走江湖经商，滞留不归，我对着窗户流着血泪写一封书信，让燕子带去，寄给薄情的丈夫。从诗中可知她对丈夫的思念之深。
　　五.借燕子一到秋天就结伴飞回南方老家，抒发诗人有家不能归的思乡情怀。
　　唐代诗人崔道融的《归燕》诗：“海燕频来去，西人独滞留。天边又相送，肠断故园秋。”此诗以燕子秋天归去南方，而诗人却滞留在异域他乡，不能归去，用人和燕子进行强烈对比，抒了游子的思乡之情。
　　六.借燕子每年秋天离去，春天归来寻找旧巢，表现燕子有有恋旧情结。
　　唐朝诗人武元衡《归燕》诗：“暮色遍芳菲，闲檐双燕归。还同旧侣至，来绕故巢飞。”这首诗是写在遍地芳菲的傍晚，燕子和伴侣一起归来，绕着去年居住的旧巢飞翔，准备修缮好，以便养儿育女。从诗中可见燕子的恋旧情结。
　　郭爱莲，教师，现居江苏徐州。