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从现代职业教育的视角出发,对软技能的概念与分类及其培养模式的探索、指标体系的设计、测评工具的开发等研究成果进行整理和分析,在此基础上结合国内职业教育的实然状态,对软技能的理论研究与实践应用在未来所应关注的若干问题进行了思考,期望能对我国职业教育的转型升级提供一定的帮助。
我国职业教育软技能研究的思考
【摘 要】
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从现代职业教育的视角出发,对软技能的概念与分类及其培养模式的探索、指标体系的设计、测评工具的开发等研究成果进行整理和分析,在此基础上结合国内职业教育的实然状态,对
【机 构】
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广东工程职业技术学院,衢州职业技术学院,沈阳化工大学
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2016年2期
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