【摘 要】
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通过在小学美术教学中使用“儿童绘本”,使小学生对学习美术的兴趣得到进一步提升,且诸多小学生对“儿童绘本”均有着较高的接受性,在学习绘本的过程中,能够加深对周边事物的
【机 构】
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宁德市蕉城区第二实验学校 福建宁德 352100
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通过在小学美术教学中使用“儿童绘本”,使小学生对学习美术的兴趣得到进一步提升,且诸多小学生对“儿童绘本”均有着较高的接受性,在学习绘本的过程中,能够加深对周边事物的认知,以此实现对其美术学习能力的有效提高.由此,本文通过分析在小学美术教学中使用“儿童绘本”的实际作用,为当代美术教师提供可参考依据.
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