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20世纪80年代起，我国各地开始了社区教育的研究与实践活动。然而，从全国范围看，我国的社区教育仍处于探索和实验阶段，管理层面上显得比较混乱无序；社区教育的开展也主要停留在一般性社会活动，如社区文化活动、社区体育活动、社区卫生活动等的发动与组织上，难以把社区教育纳入终身教育的轨道。
我国社区教育的现状、问题及对策研究
【摘 要】
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20世纪80年代起，我国各地开始了社区教育的研究与实践活动。然而，从全国范围看，我国的社区教育仍处于探索和实验阶段，管理层面上显得比较混乱无序；社区教育的开展也主要停留在一般
【机 构】
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天津城市职业学院
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2009年10期
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