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摘要：幼儿正处于朝气蓬勃的阶段，是祖国的花朵，是国家未来的希望。由于幼儿的身体抵抗能力较弱，因此，在幼儿园中常常会出现一个人感冒，身边的幼儿都跟着感冒的情况。这就需要幼儿园能够做好卫生保健工作。但是，现阶段幼儿园在卫生保健方面发展的较为缓慢，这给幼儿的身心健康发展带来了一定的影响。幼儿园必须采取有效的策略，才能更好的保证幼儿的健康成长。本文将针对幼儿园卫生保健工作现状及对策进行论述，希望本文的论述，能够给幼儿园的卫生保健工作提供一些参考和帮助。
关键词：幼儿园;卫生保健;工作;现状;对策
引言：
近年来，随着社会经济水平的快速发展，人们对于教育的重视程度也越来越高。素质教育的背景下，新课程进行了持续且深入的教学改革，也对幼儿教育提出了更高的要求。幼儿教师在开展幼儿教育的过程中，不仅要注重对幼儿进行知识的启蒙，也要注重幼儿综合素养的培养以及幼儿的全面发展需求。这就要求幼儿教师在开展教学的过程中，注重对幼儿良好的生活习惯的培养，主张对幼儿进行卫生保健知识的讲授。从而，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，让幼儿能够在集体生活中，健康快乐的成长，更好的促进幼儿的发展。
1、幼儿园卫生保健工作现状
现阶段，我国大部分的幼儿园对于卫生保健方面的重视程度明显不足，这也在一定程度上导致了幼儿园在卫生保健方面发展的十分缓慢，并且也存在着较为明显的问题和弊端[1]。首先，幼儿园在发展的过程中，一直遵循着利益至上的原则，对于幼儿的膳食并未进行合理的搭配，导致幼儿从膳食中补充不到充分的营养，从而，导致幼儿的身体素质不强。其次，幼儿教师在开展教学过程中，将更多的时间和精力都放在了幼儿知识的启蒙上，并未注重对幼儿进行卫生安全方面的教育，并未注重培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。最后，幼儿园保教人员的素质参差不齐，在开展工作的过程中，也就很容易出现一些问题和疏漏。从而，影响到幼儿的身体健康。上述问题，都是目前幼儿园卫生保健工作中存在的典型问题，只有针对问题，制定针对性的解决策略，才能有效的提升幼儿园的卫生保健质量。
2、提升幼儿园卫生保健质量的对策
2.1改善幼儿园的食品与环境卫生条件
幼儿正处于身边快速发展的时期，只有具备良好的身体素养，幼儿才能健康的长大。食品与环境卫生条件是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分。这就要求幼儿园无论是从食品的采买环节、制作环节还是搭配环节，都要给予足够的重视程度[2]。首先，幼儿园应聘请专业的采购人员进行食材的采购，保证所采购的食材要新鲜、健康、安全且卫生。其次，在食品的制作环节，要保证蔬菜以及水果清洗的足够干净，也要保证制作食品的相关用具足够干净卫生，且在制作食品之前，应先科学合理的搭配食谱，给幼儿提供充足的营养，保证幼儿每天摄入的食品，能够满足幼儿的身体需求。
此外，在幼儿园环境卫生方面，幼儿园应具备正规的消毒设备，对幼儿所使用的的餐具以及教室和幼儿午睡的场所进行定期的消毒。对于幼儿学习和活动的室内场所，每天都要开窗通风，如遇冬天寒冷天气，也不例外，可以适当的降低开窗通风的时间以及开窗的幅度，但是，一定要开窗通风。对于幼儿午睡的床褥，要经常清洗，并拿到阳光下晒着，以便于更好的保障幼儿的健康。
2.2立足于幼儿的身心特点，培养幼儿良好的生活习惯
幼儿是幼儿园卫生保健工作的核心和主体，幼儿园除了合理膳食，为幼儿提供良好的生活和学习环境之外，更为重要的一点是培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，强化幼儿讲卫生的意识，让幼儿能够在日常的生活中，注意个人卫生。因此，幼儿教师应立足于幼儿的身心发展特征，开展相应的活动。从而，更好的强化幼儿的卫生意识，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
幼儿教师可以在日常的教学活动中立足于幼儿的身心发展特点，利用多媒体开展幼儿卫生保健工作。值得注意的是教师所选择的视频的内容既要富有一定的趣味性又要与卫生保健知识密切相关。通过观看视频，能够充分的激发幼儿的学习兴趣，也能让幼儿知道知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法，并且在流鼻涕或者眼泪的时候，知道不用手直接去擦，而是会用手帕或者纸巾擦眼泪和鼻涕。从而，让幼儿能够具备个人卫生、生活环境卫生的初步意识。并且，让幼儿能够意识到饭前洗手，吃饭时不挑食，不剩食，以及保持桌面、地面的整洁的重要性。
2.3提高保教人员的综合素养
现阶段，幼儿园的保教人员的综合素养参差不齐，这在一定程度上直接影响了保育工作的效率和质量，影响了幼儿园卫生保健工作的质量[3]。究其原因，是因为很多幼儿园为了节省开支，所招聘的保教人员很多并不符合国家的相关要求。因此，想要更好的提升幼儿园卫生保健工作的质量，还需切实的提高保教人员的综合素养，提高对保教人员的要求。
首先，对于幼儿园现有的保教人员，幼儿园可以邀请专业的保健院专家对园内对其进行专业知识和专业技能的培训，并在培训完成后对其进行考核，确保现有的每一位保教人员的综合素养都能得到切实的提升。幼儿园也应鼓励和支持保教人员，在休息时间，多去参加一些相关的讲座和培训。此外，幼儿园也应通过招聘渠道，提高对保教人员的薪资福利，同时也提高对保教人员的要求，不仅要求其满足学历要求，还要求其具有一定的工作经验没并且要有耐心，有爱心、平易近人和蔼可亲。从而，聘请到高素质和高质量的保教人员，为幼儿园的保教队伍注入新鲜的血液和活力。进而，切实的提升幼儿园卫生保健工作的质量和水平。
结语：
综上所述，幼儿园的卫生保健工作是幼儿园教育体系中的重要组成部分，只有保证幼儿的身心健康发展，才能为幼儿日后的学习和生活奠定良好的基础。这就要求幼儿园的管理者能够提高对幼儿卫生保健工作的重视程度，立足于幼儿园卫生保健工作的问题，采取实际的改善措施，切实的改善幼儿园的食品与环境卫生条件，立足于幼兒的身心特点，培养幼儿良好的生活习惯，提高保教人员的综合素养。从而，有效的提升幼儿园卫生保健工作的质量。
参考文献：
[1]格日乐.做实幼儿园卫生保健工作为幼儿身心健康发展奠基[J].课程教育研究，2019，（16）：242.
[2]陈建敏.卫生保健工作在幼儿园体育中的现状与对策研究[J].中国校外教育，2019，（9）：167.
[3]王巧玲.让“配角”也成为主人—浅谈幼儿园保育员管理策略[J].好家长，2015，（49）：14-15.
关键词：幼儿园;卫生保健;工作;现状;对策
引言：
近年来，随着社会经济水平的快速发展，人们对于教育的重视程度也越来越高。素质教育的背景下，新课程进行了持续且深入的教学改革，也对幼儿教育提出了更高的要求。幼儿教师在开展幼儿教育的过程中，不仅要注重对幼儿进行知识的启蒙，也要注重幼儿综合素养的培养以及幼儿的全面发展需求。这就要求幼儿教师在开展教学的过程中，注重对幼儿良好的生活习惯的培养，主张对幼儿进行卫生保健知识的讲授。从而，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，让幼儿能够在集体生活中，健康快乐的成长，更好的促进幼儿的发展。
1、幼儿园卫生保健工作现状
现阶段，我国大部分的幼儿园对于卫生保健方面的重视程度明显不足，这也在一定程度上导致了幼儿园在卫生保健方面发展的十分缓慢，并且也存在着较为明显的问题和弊端[1]。首先，幼儿园在发展的过程中，一直遵循着利益至上的原则，对于幼儿的膳食并未进行合理的搭配，导致幼儿从膳食中补充不到充分的营养，从而，导致幼儿的身体素质不强。其次，幼儿教师在开展教学过程中，将更多的时间和精力都放在了幼儿知识的启蒙上，并未注重对幼儿进行卫生安全方面的教育，并未注重培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。最后，幼儿园保教人员的素质参差不齐，在开展工作的过程中，也就很容易出现一些问题和疏漏。从而，影响到幼儿的身体健康。上述问题，都是目前幼儿园卫生保健工作中存在的典型问题，只有针对问题，制定针对性的解决策略，才能有效的提升幼儿园的卫生保健质量。
2、提升幼儿园卫生保健质量的对策
2.1改善幼儿园的食品与环境卫生条件
幼儿正处于身边快速发展的时期，只有具备良好的身体素养，幼儿才能健康的长大。食品与环境卫生条件是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分。这就要求幼儿园无论是从食品的采买环节、制作环节还是搭配环节，都要给予足够的重视程度[2]。首先，幼儿园应聘请专业的采购人员进行食材的采购，保证所采购的食材要新鲜、健康、安全且卫生。其次，在食品的制作环节，要保证蔬菜以及水果清洗的足够干净，也要保证制作食品的相关用具足够干净卫生，且在制作食品之前，应先科学合理的搭配食谱，给幼儿提供充足的营养，保证幼儿每天摄入的食品，能够满足幼儿的身体需求。
此外，在幼儿园环境卫生方面，幼儿园应具备正规的消毒设备，对幼儿所使用的的餐具以及教室和幼儿午睡的场所进行定期的消毒。对于幼儿学习和活动的室内场所，每天都要开窗通风，如遇冬天寒冷天气，也不例外，可以适当的降低开窗通风的时间以及开窗的幅度，但是，一定要开窗通风。对于幼儿午睡的床褥，要经常清洗，并拿到阳光下晒着，以便于更好的保障幼儿的健康。
2.2立足于幼儿的身心特点，培养幼儿良好的生活习惯
幼儿是幼儿园卫生保健工作的核心和主体，幼儿园除了合理膳食，为幼儿提供良好的生活和学习环境之外，更为重要的一点是培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，强化幼儿讲卫生的意识，让幼儿能够在日常的生活中，注意个人卫生。因此，幼儿教师应立足于幼儿的身心发展特征，开展相应的活动。从而，更好的强化幼儿的卫生意识，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
幼儿教师可以在日常的教学活动中立足于幼儿的身心发展特点，利用多媒体开展幼儿卫生保健工作。值得注意的是教师所选择的视频的内容既要富有一定的趣味性又要与卫生保健知识密切相关。通过观看视频，能够充分的激发幼儿的学习兴趣，也能让幼儿知道知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法，并且在流鼻涕或者眼泪的时候，知道不用手直接去擦，而是会用手帕或者纸巾擦眼泪和鼻涕。从而，让幼儿能够具备个人卫生、生活环境卫生的初步意识。并且，让幼儿能够意识到饭前洗手，吃饭时不挑食，不剩食，以及保持桌面、地面的整洁的重要性。
2.3提高保教人员的综合素养
现阶段，幼儿园的保教人员的综合素养参差不齐，这在一定程度上直接影响了保育工作的效率和质量，影响了幼儿园卫生保健工作的质量[3]。究其原因，是因为很多幼儿园为了节省开支，所招聘的保教人员很多并不符合国家的相关要求。因此，想要更好的提升幼儿园卫生保健工作的质量，还需切实的提高保教人员的综合素养，提高对保教人员的要求。
首先，对于幼儿园现有的保教人员，幼儿园可以邀请专业的保健院专家对园内对其进行专业知识和专业技能的培训，并在培训完成后对其进行考核，确保现有的每一位保教人员的综合素养都能得到切实的提升。幼儿园也应鼓励和支持保教人员，在休息时间，多去参加一些相关的讲座和培训。此外，幼儿园也应通过招聘渠道，提高对保教人员的薪资福利，同时也提高对保教人员的要求，不仅要求其满足学历要求，还要求其具有一定的工作经验没并且要有耐心，有爱心、平易近人和蔼可亲。从而，聘请到高素质和高质量的保教人员，为幼儿园的保教队伍注入新鲜的血液和活力。进而，切实的提升幼儿园卫生保健工作的质量和水平。
结语：
综上所述，幼儿园的卫生保健工作是幼儿园教育体系中的重要组成部分，只有保证幼儿的身心健康发展，才能为幼儿日后的学习和生活奠定良好的基础。这就要求幼儿园的管理者能够提高对幼儿卫生保健工作的重视程度，立足于幼儿园卫生保健工作的问题，采取实际的改善措施，切实的改善幼儿园的食品与环境卫生条件，立足于幼兒的身心特点，培养幼儿良好的生活习惯，提高保教人员的综合素养。从而，有效的提升幼儿园卫生保健工作的质量。
参考文献：
[1]格日乐.做实幼儿园卫生保健工作为幼儿身心健康发展奠基[J].课程教育研究，2019，（16）：242.
[2]陈建敏.卫生保健工作在幼儿园体育中的现状与对策研究[J].中国校外教育，2019，（9）：167.
[3]王巧玲.让“配角”也成为主人—浅谈幼儿园保育员管理策略[J].好家长，2015，（49）：14-15.