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目前我国小学科学教育中的技术教育不容乐观。本文通过对美国科学教育标准中(幼儿园至4年级)是如何嵌入技术教育因素进行分析,并与我国科学课程标准中(3~6年级)的技术教育因素比较,可以从一个崭新的角度反思我国小学科学课程中的技术教育。
中、美科学课程标准中的技术教育因素
【摘 要】
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目前我国小学科学教育中的技术教育不容乐观。本文通过对美国科学教育标准中(幼儿园至4年级)是如何嵌入技术教育因素进行分析,并与我国科学课程标准中(3~6年级)的技术教育因
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院,
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2011年08期
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