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数学猜想是数学思维的有效形式,通过数学猜想学生能够产生数学探究兴趣,引发数学探究能力,在初中数学教学中,培养学生的数学猜想能力具有重要的意义.基于此背景,文章对创设猜想机会,培养猜想习惯;激发猜想意识,培养猜想思维;掌握猜想方法,提升猜想能力的策略进行了探究.
培养初中生数学猜想能力的策略
【摘 要】
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数学猜想是数学思维的有效形式,通过数学猜想学生能够产生数学探究兴趣,引发数学探究能力,在初中数学教学中,培养学生的数学猜想能力具有重要的意义.基于此背景,文章对创设猜
【机 构】
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江苏省连云港市海州区板浦实验中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年14期
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