【摘 要】
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<正> 新颁的全日制中学英语教学大纲(以下简称《大纲》)明确规定,在教学中要尽量使用英语组织课堂教学,监用英语进行讲解。用英语讲解,十分重要的一环,就涉及对单词和词组的
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<正> 新颁的全日制中学英语教学大纲(以下简称《大纲》)明确规定,在教学中要尽量使用英语组织课堂教学,监用英语进行讲解。用英语讲解,十分重要的一环,就涉及对单词和词组的英语释义的问题。用英语释义,可以增加单词和词组的复现率,弥补现行中学英语教材中常见词复现率低的缺陷;可以使学生更精确地掌握词义和用法,帮助他们提高实际运用语言的能力;可以让学生有更多时间接触英语,把中学阶段仅有的九百多课时充分利用起来,增加课堂的英语容
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