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不少学生总是抱怨英语难学,任务重,作业量大,而奋战在教育一线的教师们更是为此殚精竭虑,但收效甚微。那么问题的症结在哪？又有何对症良方？我结合自己的教学实践,针对提高英语作业有效性这一问题,进行了以下几个方面的探索。一、优化和改良传统作业1.单词的学习与记忆对于单词的复习巩固,一般采取的都是默写和订正的方式。而事实上,很多学生在订正时根本不动脑筋，只是机械抄写，到最后不仅记不住，还容易出现厌学情绪。