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众所周知,每个学生的个性都有很大不同,进入初中之前,学生已经接受了六年的小学校园教育,已经初步具备了一定的学习方式和思维能力。但是由于学生之间存在个性差异,学习水平存在一定的不同,教师在教学过程中应该重视学生之间的这种差异性,使用分层教学的方法来改善学生的学习情况,真正做到因材施教。对不同层次的学生进行针对性教学,有效改善学习情况。