【摘 要】
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性格是人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式.它具有相对的稳定性,但又不是一成不变的.我在教学中发现,有的幼儿胆子小,他们胆怯的性格很容易通过其言行表现出来.我根据
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性格是人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式.它具有相对的稳定性,但又不是一成不变的.我在教学中发现,有的幼儿胆子小,他们胆怯的性格很容易通过其言行表现出来.我根据幼儿的表现,针对各自的特点进行培养、教育,幼儿胆怯的性格逐步得到转化,他们在与同伴谈话、游戏时,在集体活动时不再像以前那样胆小,幼儿自己从中感受了快乐,而家长看到孩子的进步也很满意.
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