近年来伴随着国家对职业教育发展的支持及应用性人才的短缺，技工类学校的办学规模迅速扩大，管理模式也随之发生了变化。我校是一所企业公办技工学校，过去主要是搞内部招生和内部培训，学生大多是子弟和在职职工，教学管理相对单纯，但近年来随着对外招生的开展，加之2010年8月搬入新校址后，按照上级主管部门制定的全封闭、全住宿模式进行管理，在实际工作中遇到了许多困难，尤其是涉及学生安全的几个问题，对教学管理产生了些许困扰：
　　一、学生生源和学生素质问题
　　近几年技校办学规模在逐步扩大，生源却在逐年萎缩，用业内人士流行的说法是国家计划生育政策初见成效了，校园扩大后招生任务也加大，学校动员全员招生，指标分解，如此招生，学生不论是成绩还是素质都无法考核，几乎没有筛选的余地，其中还有其他学校开除的学生，给后续的管理带来很多意想不到的问题。2010级新生入学不久就组成了小团伙，号称“十三太保”，在校内打架滋事，有的学生被打后不敢再来上学，有的被讹钱讹物，有的甚至加入其组织。其中九名学生半夜群殴一男生，致其脑积液，公安部门参与处理，因主要人员均不够年龄，最后以每人交医疗费2500元，5名学生被开除事件才得以处理，对此被打学生家长不依不饶，被开除学生家长也抱怨不满，尽管后来邀请公安部门进行法制教育，通过班会、板报等形式加强教育并严格违犯处分的处理，在短期内取得了良好的效果，但要真正扭转校风，还要以正面引导和教育作为长期疏导的准备，学校要加强管理制度的修订和宣贯，要从制度和与家长沟通配合等方面多下功夫。
　　二、全住宿模式的宿舍管理问题
　　以前住校生多是外地的学生，同学间相处和遵守住宿管理规定方面问题不大。去年搬入新校址，上级主管部门要求学生全住宿，其目的是为了便于学生的教育和管理，也便于一些专业外聘教师能够在晚自习上课，同时也减少了学生出行的安全问题，也利于学校回收建设成本。但直接出现的问题是离家近的孩子经常以各种理由请假回家，造成其他住校生的情绪波动，另一反面，本地学生与社会闲散人员往来过密，造成校内常有校外人员寻衅滋事，结伙欺诈外地学生，骚扰住校女生。本地学生和外地学生冲突后，其家长直接参与，使矛盾升级等问题也时有发生，加上学生年龄差异、家庭背景、生活习惯不同，短时期内问题层出不穷，对此学校增加了楼管人员，加强了宿管制度，安装了监控设施，严格了宿舍楼开关门时间，加强了安全检查频次，发现问题及时处理等措施，住校秩序逐渐稳定，但直接影响是学生与校规的抵触情绪也在累积，小矛盾依然存在，如丢钱丢物、损坏公物、打闹喧哗、堵塞管道等。我认为，除了正常的管理和强制手段之外，还应该加强班主任、学生会甚至家长共同参与管理的模式，及时向家长通报孩子在校的状况，组织丰富多彩的校园文化活动，开展评优奖励活动以稳定学生的情绪，分散其精力。
　　三、应加强学生行为规范教育
　　学校是以学生为主体的，学生在校教育除了学业外，还有思想品德和学行为规范等综合素质的培养，而学生的行为形象是教育效果最直接的表现，十五、六、七岁的孩子，鉴赏能力和自控能力都较差，校内吸烟几乎已以成顽疾，宿舍和楼道经常烟头满地，极不雅观也不安全。学校制定了严格的制度和处罚仍不能制止，奇装异发，不讲个人卫生，赖床不起，男生带耳钉，女生穿着暴露等现象依然是对传统教育的一种挑衅，也给学校的形象和风气造成不良影响，但学校屡禁不止，至于早恋及过火行为已是学校的一道“风景”，由此引起的打架等诸多问题，而更严重的是旷宿现象，校规规定旷宿一次留校察看、两次开除，但实际上开除学生上会很难通过，致使有些留校察看生继续犯错已无法再处理，适当的给予一些劳动制裁又似有体罚之嫌，我认为应当予以一定惩戒、劝退直至开除，因为单纯的说服教育对少数学生是无效的，而且其行为的蔓延也影响到对他人教育的实施，也会影响到以后用人单位和想让孩子来上学的家长对学校管理的评介。
　　四、学生外出请销假和与家长的联系
　　全封闭管理只是一种制度，并不完全禁止学生外出，学校尽管有周三周六下午两节课后及周日全天开放，但学生因生病、取款、购物及其他五花八門的理由，仍需外出，学校对于少数民族学生和有特殊情况的给予办理外出校牌，正常学生外出需班主任批准，学校规定超过半天的必须家长同意，因为涉及学生安全管理（尤其是宾服专业的女生），但就看似简单的联系家长已是各班主任一项繁重的工作。
　　来校之初学生登记表上都有家庭住址和联系电话，但在校生大多数是农村孩子，不是住址搬迁就是父母外出打工频繁换号，数月之后许多家长已联系不上，一切责任都落在准假人身上，可不批假就会造成学生不满，翻墙，甚至硬闯与门卫发生冲突，学校尽管注明学生外出安全由本人负责，但一旦出事其实无法免责。有些单亲家庭的孩子个性更强，父母互相推诿几乎无人监管。更有甚者，学生外出酗酒闹事，学校打电话请家长来校处理，家长居然说你们不是全封闭么？孩子怎么会出去？现在找我干嘛？俨然当学校是托儿所大班，搞得学校不知怎么处理，又不能放任不管。
　　以上几点是我校在新的管理模式下出现的一些新问题及应对措施，当然，学校总体状况是正常稳定的，但这些问题带来的严重后果是学校很难承受的，一旦学生安全出现重大事故，学校都很难再办下去，这种风险督促学校重视改进，国家也应该出台有关条例配合，社会也应当给学校一些宽容和谅解，要彻底改变目前的状况还需很长时间的努力。在此也请其他学校的同仁给予更好的建议，我们也想看看其他院校较成熟的管理经验，以完善改进我们的工作。