段坚理学思想及其传承流变研究

来源 :甘肃高师学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxsj002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
关学,再续了关陇学术之脉。段坚发扬薛瑄“气理说”,恪守天理与人心统一的思想,认为天地之理与人心之理是相通的,若人的天命之性得以复明,则气质之性亦将改变,进而提出“太极之理赋于人,其为性也本善,但气拘于前,物蔽于后,而性之本然晦矣”的观点。同时,段坚坚持正心与复性同步的为政与施教原则,推行“天下无不可化之人,无不可变之俗”的理念,教人诚敬修身,涵养心性。先后培养了大量的门人弟子,对中兴关陇理学起到了非常重要的作用。
其他文献
脑卒中是主要的全球性健康问题之一,也是导致我国成年人残疾、死亡的首要原因,根据流行病学调查,2016年我国脑卒中发病率为403.08/10万[1]。80%的脑卒中患者发病后会引起肢体功能障碍[2],以上肢功能损伤更为严重,恢复过程更为缓慢,严重影响患者的运动功能及日常生活活动(activities of daily living,ADL)能力,对家庭及社会造成负担[3]。
一、活动背景去年9月,学校紫藤花园边两棵不知名的树竟然戴上了一顶顶精致的“小帽子”,又好像是打着一把把小雨伞,十分惹眼。站在正对着树的新教学楼的走廊上远眺,同学们都惊叹,这种树的“花”为何开得如此绚烂?这些“花”为什么会变色呢?……一个个问题在我们的脑海中萌生。因此,我们决定对这种树展开调查,了解它们的奥秘。
目的:研究新型冠状病毒肺炎疫情爆发阶段,居家爬行运动对异常行为的影响,为有效缓解幼儿心理问题提供依据。方法:选取128例幼儿,分为对照组(63例)与试验组(65例)。实施10周的运动干预,对照组完成韵律操练习,试验组完成爬行运动。利用儿童行为表现量表(CBCL),在干预前后对幼儿异常行为程度进行评价。结果:幼儿内向行为得分、外向行为得分及异常行为总分较干预前变化如下:(1)对照组,中班较干预前分别下降0.9、0.19、1.09分,大班较干预前分别下降1.41、0.97、2.38分,变化呈显著性(P<
让学生一边阅读一边写作,不是阅读与写作真正结合的教学模式,真正的结合是指在教学时正确处理阅读与写作的关系,两个版块之间并不是各学各的,而是相互配合,相互补充。以往的教学模式都是将写作拎出来作为单独的教学内容,没有做到阅读与写作紧密结合。在阅读过程中学习到的各种写作技巧,如果没有得到及时运用,就容易造成学生灵感和知识的流失。只有读与写齐头并进,才能全面整体地完成语文教学环节。  一、良好的阅读习惯是
慢性非特异性颈痛(chronic nonspecific neck pain,CNNP)是指排除因创伤、肿瘤、感染等原因或身体其他部位导致的颈肩部疼痛[1],在影像学上可见颈椎生理曲度变直和(或)颈椎小关节的增生等退行性改变,常表现为脊柱背侧区域(T1棘突假想线与上项线之间)颈肩部的持续3个月以上的疼痛、僵硬及关节活动不利等症状,慢性非特异性颈痛常见于中老年人、女性、伏案工作者。
世界如此有趣,你如此好奇!好奇鬼们,相信你们在生活中遇到过各种奇怪的现象,那么大胆地问出脑海中大大小小的问题吧!  不怕你问,就怕你不问,将问题抛向小博士,小博士将一一解答,满足你们所有的好奇心和求知欲!  这期的好奇鬼是谁呢?他是来自广州的李克斯。我们来看看他遇到了什么难题吧。  “好奇鬼”李克斯:  前几天,妈妈买了一些河虾,我发现河虾活着的时候是青色的,煮熟后卷起来,且全身变成了红色,这是怎
在当前初中物理教学中,教师应当主动适应新课程改革,提高学生们对物理的探究意识。在初中物理教学中引用情景创设,能够帮助学生集中注意力,强化学生对物理知识的理解和记忆。本文主要分析了当前初中物理在情景创设过程中容易出现的问题,并针对这些问题提出了具体的教学措施。  在初中阶段,物理是一门重要的课程。物理与学生的日常生活息息相关,在教学过程中,假如教师只从教材内容出发,进行简单的知识讲授,没有将知识融入
炎炎夏日,暑气难消。西瓜清凉解暑,这时吃西瓜最合适啦!  小华和小智踢完球后,便在球场边吃起了西瓜。小华见小智吃了许多块西瓜,都没有吐西瓜籽,担忧地说道:“西瓜籽有毒,吞了对身体不好。”小智鼓着脸颊说:“啊,西瓜籽怎么会有毒呢?幸好我没有吞西瓜籽,只是把它们存在嘴里,想像豌豆射手一样把它们‘喷射’出来。”  西瓜籽真如小华说的那样有毒吗?  真相  大人们常常对孩子们说,把西瓜籽吞下去,肚子里会长
随着我国经济和社会的进步,教育在不断发展,现在教育改革继续深化,对初中语文的教学也提出了更高的要求。目前课程改革在如火如荼地进行,在初中语文教学的过程中取得了一定的成绩。但是从核心素养的角度出发,还存在一些问题,尤其是构建初中语文高效课堂的过程中存在着很多现实的制约因素,需要教师引起高度重视,并且针对学生核心素养的培养不断改进。语文教师在教学的过程中要严格按照新的课程标准,围绕教学改革,真正让学生
历史是最好的教科书。在开展党史学习教育之际,《环境》杂志从第4期起开辟"说史"专栏,通过采访广东生态环境保护发展历程的见证者、亲历者、推动者,以口述形式还原广东生态环保发展史,以期不忘初心、牢记使命,奋力开创广东生态环保新局面。本期带来原广东省环境监测站站长耿奇儒人物专访。