【摘 要】
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近年来,随着幼教改革的不断深化,一些幼教工作者提出“游戏是快乐的学习,学习是求知的游戏”,的理念,提出通过游戏来达到教育的目标。特别是结构游戏。已受到前所未有的重视。那么
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近年来,随着幼教改革的不断深化,一些幼教工作者提出“游戏是快乐的学习,学习是求知的游戏”,的理念,提出通过游戏来达到教育的目标。特别是结构游戏。已受到前所未有的重视。那么,幼儿园的结构游戏应当如何开展呢?
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