【摘 要】
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本文就新视野下高中英语词汇教学的技巧展开分析,认为当前高中英语词汇教学过程当中存在着教学理念僵化、教学方法单一、应用性不强的问题,并有针对性地提出了引入趣味教学理
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本文就新视野下高中英语词汇教学的技巧展开分析,认为当前高中英语词汇教学过程当中存在着教学理念僵化、教学方法单一、应用性不强的问题,并有针对性地提出了引入趣味教学理念,重视多种教学方法的综合应用和强调词汇学习应用性的教学技巧,本文旨在通过有益的探索和讨论,为推动新视野下高中英语词汇教学整体水平的提高作出有益的贡献。
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