【摘 要】
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在英语教学中,一些学生没有明确的学习目的,没有浓厚的学习兴趣,学习方法不当而成了“学困生”.分析其成因,实施有效的学习策略,帮助他们树立自信心,是实施素质教育的需要,是
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在英语教学中,一些学生没有明确的学习目的,没有浓厚的学习兴趣,学习方法不当而成了“学困生”.分析其成因,实施有效的学习策略,帮助他们树立自信心,是实施素质教育的需要,是学生发展的需要,也是广大英语教学工作者急需解决的大事.为此,在英语教学中教师应加强思想教育,消除学生的心理障碍,使学生养成良好的学习习惯,并不断改进教学方法,以解决学生学习英语的困难.
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