西藏中职生就业价值取向现状及对策

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随着素质教育以及新课改的持续深入,西藏的职业教育得到了越来越多的重视,并且在社会经济高速发展的背景下,整体社会形态也产生了一种相对较大的变化,这也使得西藏中职生在就业价值取向方面出现了相对较多的问题,同时,再加上部分毕业生并没有建立起科学合理的就业观念,这也进一步突出了功利化的就业价值取向问题,导致学生自身的价值定位也必然会出现偏颇。因此,文章首先对西藏中职生就业价值取向的现状加以明确;其次,对影响西藏中职生就业价值取向的主要因素展开深入分析;在此基础上,提出西藏中职生就业价值取向引导的具体措施。
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