论文部分内容阅读
SPOC数字化教学平台为地理教学模式创新提供了新思路.文章依托SPOC数字化教学资源平台,从教学内容整合、深度互动、实时检测、深度研讨、课程评价等方面建构地理翻转课堂教学模式,并针对实施过程中可能产生的问题提出了解决办法.
基于SPOC数字化教学资源平台的地理翻转课堂教学实践r——以人教版“欧洲西部”为例
【摘 要】
：
SPOC数字化教学平台为地理教学模式创新提供了新思路.文章依托SPOC数字化教学资源平台,从教学内容整合、深度互动、实时检测、深度研讨、课程评价等方面建构地理翻转课堂教学
【机 构】
：
东莞市松山湖实验中学,广东东莞 523808
【出 处】
：
地理教育
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
The trends of the future electronic devices should be miniaturized, flexible, stable, portable, light, and highly integrated.Although flexible electronic produc
期刊
本文阐述凸窗的类型及适用范围，凸窗的类型分为:硷框型凸窗、U型玻璃凸窗、转角玻璃凸窗和三角型凸窗。凸窗的使用方式：休息空间，书桌空间，玩耍空间，晾晒空间。从以上凸窗的各种使
汉马比居住区从规划设计、建筑设计到住宅技术的应用全面贯彻可持续发展的理念在整个建设过程中充分调动了各相关利益方打造生态型示范居住区的积极性。该项目开发了一套生态
传统东巴绘画艺术是中国纳西族描绘东巴宗教仪式中的形象为主的,但是现代东巴绘画包含了纳西族对生产劳动、游牧耕种的生活形态,也表现出入民热爱生命敬畏自然的世界观.在学
不仅是家园内的景观绿化而是关注、珍惜、尊重家园基地内部的地形、地貌与地物不破坏原有自然地势状态和原生的树木植被和水系。同时还要充分利用周边的自然生态环境做到互为
低碳建筑的收益应包括直接收益和潜在收益两部分。其直接收益主要体现在建筑焙能的降低量、气体固体污染物和污废水的减少量、能源和水资源的节约量、追加成本的减少量和投资
Investigation on the Cs 6S1/2 to 7D electric quadrupole transition via monochromatic two-photon proc
We experimentally demonstrate the cesium electric quadrupole transition from the 6S1/2 ground state to the 7D3/2,5/2 excited state through a virtual level by us
核心素养是教育界的热点话题,也是教育的培养目标.核心素养需要以学科的学习为媒介,才能最终沉淀为人的关键能力和必备品格.各个学科的知识是培养核心素养的主要载体,但学科