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大学本科"行政学案例分析"课程需要进行改革,建构"双主型"教学模式是一种有益的探索。实践表明,"双主型"教学模式教学效果良好,但其中有些细节需要注意。我们应在实践的基础上,完善"双主型"教学模式,以期达到更好的教学效果。
行政学案例分析课程教学改革:意义及模式建构——来自教学实践的心得
【摘 要】
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大学本科"行政学案例分析"课程需要进行改革,建构"双主型"教学模式是一种有益的探索。实践表明,"双主型"教学模式教学效果良好,但其中有些细节需要注意。我们应在实践的基础
【机 构】
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安徽大学社会与政治学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2013年8期
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