论文部分内容阅读
俗话说:“慢工出细活。”但是在经济快速发展的今天,人们是否还能像修缮故宫养心殿一样不惜耗时费力、一丝不苟地去完成一件事?而慢者,又善在何处呢?
慢,因其词性似褒似贬向来颇受争议。觉其褒义者,喜欢给自己足够的时间来慢悠悠地做事;觉其贬义者,无法容忍慢节奏,总觉得高效的快节奏才是王道。而我认为,慢是一种态度,一种从容不迫、淡定自若的态度。虽然慢比不上快的效率高,但它会带来比快更高的质量。故宫,是一项伟大的建筑工程,气势雄伟,华丽壮观,是我国古建筑的代表,意义非凡。所以故宫的修缮,尤其是作为天子寝宫、皇权中枢、游研者众的养心殿,更容不得半点马虎。参与修缮的工匠不仅要层层选拔,还需进行严格培训,耗时两年多。这种审慎认真、从容不苟的态度,即慢之意义所在。
慢,能给心一个放松的机会,让紧绷的神经松缓下来,也能让人以从容认真的态度,去高质量地完成一件事。修缮故宫的养心殿,不追求高效,但追求高质,所需的正是这种从容认真、一丝不苟的态度。何谓养心,慢者养心。热茶需慢品,煎药亦文火。捧一杯热茶,轻抿小口,香味从舌尖散开,沁人心脾。倘若大口吞下,且不说烫了舌、喉、胃,那一杯香茗需慢品才能知晓的妙处,也只得白白浪费。古代药方“将药用文火煎”中的“文火”即为“小火”“慢火”。只有慢火,才能将药中的精华慢慢萃取出来,浓缩在那一碗藥汁中,恰到好处。若用大火沸煎,一味求快,抛开是否煎糊不说,煎出的药的质量也不能与文火相提并论。
慢,当然也需要时间。冰冻三尺非一日之寒。故宫养心殿不是一日盖成的,也不是一夜就能修缮完工的。只有肯花时间,肯下功夫,才能尽善尽美。而这时就会有人质疑了:现在哪有那么多时间去慢腾腾地做事呢?假如这样的话,应该早就被老板开除了。而我的意见是,在工作中,无法慢下来做事那就保持一种慢的态度,一种镇定从容、遇事不慌不乱的态度;在工作之余的生活中,再利用闲暇去慢悠悠地做自己喜欢的事,把心交给时间,管它地震海啸还是山崩地裂,全都置之度外,心无旁骛,把神经那根弦慢慢调松,再松……悠闲地散步、泡澡、读书、购物等也不失为让自己缓解压力、慢下来的好方式。
慢者,善也。慢,给我们带来的好处还有很多很多。在快节奏的生活中,你是否能让自己不再紧张、不再焦虑、不再彷徨,在心中修篱种菊,筑一座自己的养心殿,慢下来,慢下来?
【作者系河北省辛集中学586班学生】
点评
文章采用了议论文中“层进式”的结构模式。开篇,作者即紧扣题目引用俗语,从而话题一转联系现实,运用问句概述材料,引出文章的论点。主体部分,作者结合材料辩证分析了什么是“慢”、为什么应该慢以及如何慢下来,结构清晰,论证严密。结尾再次对文章的内容进行总结概括。
慢,因其词性似褒似贬向来颇受争议。觉其褒义者,喜欢给自己足够的时间来慢悠悠地做事;觉其贬义者,无法容忍慢节奏,总觉得高效的快节奏才是王道。而我认为,慢是一种态度,一种从容不迫、淡定自若的态度。虽然慢比不上快的效率高,但它会带来比快更高的质量。故宫,是一项伟大的建筑工程,气势雄伟,华丽壮观,是我国古建筑的代表,意义非凡。所以故宫的修缮,尤其是作为天子寝宫、皇权中枢、游研者众的养心殿,更容不得半点马虎。参与修缮的工匠不仅要层层选拔,还需进行严格培训,耗时两年多。这种审慎认真、从容不苟的态度,即慢之意义所在。
慢,能给心一个放松的机会,让紧绷的神经松缓下来,也能让人以从容认真的态度,去高质量地完成一件事。修缮故宫的养心殿,不追求高效,但追求高质,所需的正是这种从容认真、一丝不苟的态度。何谓养心,慢者养心。热茶需慢品,煎药亦文火。捧一杯热茶,轻抿小口,香味从舌尖散开,沁人心脾。倘若大口吞下,且不说烫了舌、喉、胃,那一杯香茗需慢品才能知晓的妙处,也只得白白浪费。古代药方“将药用文火煎”中的“文火”即为“小火”“慢火”。只有慢火,才能将药中的精华慢慢萃取出来,浓缩在那一碗藥汁中,恰到好处。若用大火沸煎,一味求快,抛开是否煎糊不说,煎出的药的质量也不能与文火相提并论。
慢,当然也需要时间。冰冻三尺非一日之寒。故宫养心殿不是一日盖成的,也不是一夜就能修缮完工的。只有肯花时间,肯下功夫,才能尽善尽美。而这时就会有人质疑了:现在哪有那么多时间去慢腾腾地做事呢?假如这样的话,应该早就被老板开除了。而我的意见是,在工作中,无法慢下来做事那就保持一种慢的态度,一种镇定从容、遇事不慌不乱的态度;在工作之余的生活中,再利用闲暇去慢悠悠地做自己喜欢的事,把心交给时间,管它地震海啸还是山崩地裂,全都置之度外,心无旁骛,把神经那根弦慢慢调松,再松……悠闲地散步、泡澡、读书、购物等也不失为让自己缓解压力、慢下来的好方式。
慢者,善也。慢,给我们带来的好处还有很多很多。在快节奏的生活中,你是否能让自己不再紧张、不再焦虑、不再彷徨,在心中修篱种菊,筑一座自己的养心殿,慢下来,慢下来?
【作者系河北省辛集中学586班学生】
点评
文章采用了议论文中“层进式”的结构模式。开篇,作者即紧扣题目引用俗语,从而话题一转联系现实,运用问句概述材料,引出文章的论点。主体部分,作者结合材料辩证分析了什么是“慢”、为什么应该慢以及如何慢下来,结构清晰,论证严密。结尾再次对文章的内容进行总结概括。