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高职院校的贫困学生与非贫困学生在人际关系敏感方面存在显著差异。积极健康、和谐友爱的校园文化可以引导贫固学生增强交往能力，键全人际交往心理，建立和谐的人际关系。
高职贫困学生人际交往心理调查及教育途径
【摘 要】
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高职院校的贫困学生与非贫困学生在人际关系敏感方面存在显著差异。积极健康、和谐友爱的校园文化可以引导贫固学生增强交往能力，键全人际交往心理，建立和谐的人际关系。
【机 构】
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温州职业技术学院学生处
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年3期
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