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以讨论课的模式尝试翻转课堂的教学方法,激发起学生学习的主动性和创造性,进而改变传统课堂的教学模式,构造新型的教学模式,教师在教学过程中可以获得学生学习情况的即时反馈,并使之真正成为教学活动中的主体,探索学生进行主动学习的教学方法。
主动学习教学模式的设计与实践--以物理课程稳恒磁场单元教学为例
【摘 要】
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以讨论课的模式尝试翻转课堂的教学方法,激发起学生学习的主动性和创造性,进而改变传统课堂的教学模式,构造新型的教学模式,教师在教学过程中可以获得学生学习情况的即时反馈
【机 构】
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福州大学物理与信息工程学院
【出 处】
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中国轻工教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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课堂教学即时反馈管理系统建设探索(0360-00369410),交互式移动即时反馈系统建设(0110-602061).
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